2007-2008学年上学期指导青年教师计划

        2007-2008学年上学期指导青年教师计划 
        （一）被指导青年教师情况概述 

        XX，女，担任初一班语文教学工作。素质高，团结同事，工作热情，富有爱心，能够把自己在师范学校所学知识灵活运用于课堂，深得家长及同学们的喜爱。 

       （二）青年教师培养目标     力争早日将其培养成语文学科骨干教师。 

       （三）青年教师培养措施 

       1.听课指导 经常听其上课，课前帮其钻研教材，共同备好课，课后提出建议，互相探讨交流，促使其不断提高教学水平。 

       2.开课研讨 经常开示范课，邀其听课，带其参与校品德学科教研活动或外出听课学习，课后评议，互相取长补短。 

       3.督促理论学习 推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关品德学科方面的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。 

       4.撰写论文指导 督促其及时总结教学得失与经验，认真撰写教育教学论文，共同探讨修改，以求完善。