2007-2008学校工作计划[范文]
新学年度学校工作在学校董事会直接领导下，以“规范、落实、创新”为工作主题，坚持“文化立校、规范管理、优化队伍、整合资源、提高质量”的工作思路，为创建“绿色校园、智能校园、人文校园、书香校园”，努力实现“学校五年工作规划”奠定基础。
一、主要工作目标
1、构建校园文化建设体系，提升学校办学品位。
2、探索和构建具有新文特色的管理体系。建立岗位—职责—考核—奖惩一体化体系。
3、探索和构建具有新文特色的德育管理模式。
4、探索和构建具有新文特色的教学管理模式。
5、加强队伍建设。干部队伍问责制、教师队伍导师制、员工队伍责任制。鼓励冒尖、鼓励创优、鼓励创新。
6、加强后勤管理，严格学校财物管理，建设节约型学校。
7、策划和构建学校办学特色体系，全力打造学校知名品牌。
8、努力完成下列办学指标。招生14个班，年在校学生520人；年巩固率98%，家长满意率90%以上，各学科合格率100%，优秀率50%以上，课堂合格率100%，优秀率40%以上；学生思想品德合格率100%，较大违纪事件出现率在1%以内；无安全责任事故发生。
二、主要措施
一）用文化引领学校，提升学校核心竞争力
理念文化 环境文化 制度文化 。理念文化核心高度统一，不能偏离。执行理念不打折扣。
二）探索和构建具有新文特色的管理体系。建立岗位—职责—考核—奖惩一体化体系
1、职责权利清晰。见学校管理体系。
2、规范管理，落实制度，突出管理的实效性
一是建立健全制度文化，师生员工执行力要强，一切依法治校。在制度面前一律人人平等，要做到有规可依、有规必依、执规必严、违归必究；同时要实施人文管理，建立有效的沟通渠道。如交流、谈心等方式，做到刚性的管理，柔性的服务。二是要深化管理改革，用活的机制最大限度调动员工积极性。在管理改革上既要反对“左”的倾向，克服改革走极端的毛病，又要反对“右”的倾向，克服畏缩不前，保守疗法的弊病。实施结构工资档差制，总体收入模糊制，加大奖优罚劣力度，保持三个三分之一的分配原则。三是实行层次管理，明确职责要求。学校管理实行校长负总责、主管校长分管负责、处室主任具体执行。
三）探索和构建德育教育新文模式
围绕培养目标：培养有理性、有智慧、有世界眼光的现代人。开展德育教育工作。突出实效德育。
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