班主任年度思想工作总结

        2008班主任年度思想工作总结

        这一年里，本人担任现四（5）班的班主任，同时还承担了很多任务，如担任现四年级语文组的教研组长、主编校刊《浪花》、承担“小浪花”文学社的辅导工作，下半年，还协助校教科室开展教师的教研、科研工作。

        身为教研组长，我能模范执行好教学常规，坚持认真备课。备课时能反复研究大纲和教材，明确教学目标和要求，把握教材的系统性，掌握好知识的重点、难点和关键，认真研究教法，根据新课程理念要求及本班的实际情况合理选用教学方法。在这一年的教学工作中，我最满意的是我的教学反思，上完课，我能认真总结课堂教学情况和效果，以便提高今后的教学效率和质量。从反思中，我深感自己的进步是明显的，快速的。

        班级管理工作曾经是我的弱项，但我不服输，看了很多书，如《给年轻班主任的建议》、《魏书生的教书育人之道》、还有李镇西老师的、卢勤老师的等等。下半年一开学，我们班在就征文比赛、班歌比赛等各种竞赛中获得了好成绩，还频频获得“浪花文明班”荣誉称号。不过，自从本人协助教科室工作之后，管理班级的精力相对减少了，并明显地感觉到力不从心，开学初的喜人势头也渐渐隐退，这对我来说是一件比较痛苦的事。

         在这一个年度中，我积极开展语文学科的教研活动，无论是教研组的，还是全校的，虽不能说卓有成效，但热情高，决心大，信心十足。下半年，我带头给老师们提供优秀的课堂实录和点评，使老师们能领略名师的风采，学习名师的智慧，提高自己的教学水平。值得一提的是我负责组织的语文教师“成长互助小组”，我们十来号人自发组织了这样一个小组，一起研讨，一起学习，相互听课，相互交流，共同提高，共同成长。我们相信，因为我们共同的目标，因为我们和谐的关系，因为我们互助的行为，我们成长的步伐一定能走得更快，走得更远！小组成员贾燕群老师和我一起还承担了省市立项课题《新课堂中有效小组合作学习的时间研究》的子课题，并开展了区级课题组的活动。

        在2008年度的教育教学工作中，成绩虽不突出，但我认为我的工作相对以前来说，有了新思维（班级管理方面），有了新行为（组织“成长互助小组”），有了新突破（承担了子课题），希望明年我的工作能走出一片新的天地来！